以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)——蕪湖徽文中學(xué)開展學(xué)生評(píng)教工作
為了更好地反饋和總結(jié)教師的階段教育教學(xué)情況，發(fā)揚(yáng)以評(píng)促教精神，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同成長(zhǎng)，蕪湖徽文中學(xué)教務(wù)處于12月4—5日利用晚自習(xí)時(shí)間在報(bào)告廳開展學(xué)生評(píng)教工作。
教務(wù)處每月組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。通過評(píng)教，教師能夠掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和反饋，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和反應(yīng)，針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師還可以根據(jù)學(xué)生的反饋，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，不斷提升自身的教育教學(xué)水平。
